O Homem assume-se hoje como um ser gregário, relacional, arquiteto e construtor de redes de trabalho corporativo e colaborativo. Mais importante do que construir Redes e saber trabalhar em Rede,  é entender a Rede como um processo onde a identidade, a cumplicidade, o compromisso, a diversidade, a articulação, o diálogo, a confiança e a colaboração permitem delinear ações em prol de objetivos comuns.
    Imprimir a mudança e desejar a transformação com a Biblioteca Escolar, é um objetivo alcançável se o seu valor transversal for entendível de forma inclusiva, dentro e fora da comunidade em que se insere.
    As Bibliotecas Escolares são por excelência espaços de relações, onde o professor bibliotecário tem de ser um ótimo comunicador e gerenciador de relações interpessoais, conhecedor das necessidades dos seus utilizadores, escutar, influenciar e motivar na Era da Informação nesta sociedade hiperconetada.

      Se as Bibliotecas Escolares pretenderem posicionar-se de forma inclusiva na atualidade, terão de criar mecanismos de visibilidade em diferentes espaços e ambientes, onde são disponibilizados os seus serviços/recursos e onde a comunicação de qualidade, será o reflexo da sua imagem.

     Estimulando de forma sustentada as parcerias internas e externas permite-nos fomentar laços na comunidade local, possibilitando ações conjuntas em prol daqueles a quem servimos em primeira instância: os nossos alunos. O pensamento e ações comuns em prol do desenvolvimento sustentado das literacias, de cidadãos informados e produtores de conhecimento, são objetivos comuns às Redes que pretendemos apresentar neste encontro de ideias e partilha.